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让孩子变得合群 更阳光更快乐

作者:刘瑛 发布时间:2016-11-24 11:09 点击数: 【字体:

   孩子在学校怎样与他人相处,社交上要注意什么问题?日前,由《语文报》多位资深作者参与编写的《合群的孩子更快乐》一书出版,为家长和师生奉上合群教育的首部实用读本。昨日,本报“名师开讲”专栏特邀该书作者之一武汉市黄陂区前川五小教科室主任、小学特级教师黄崇飞,解读做一个合群孩子的重要性。

    不合群影响孩子性格形成

    黄崇飞表示,不合群对人格的形成极其不利,不合群的孩子其实有强烈的合群意愿,但缺乏合群的勇气,缺少融入群体的方法。“他们要么傲慢,高高在上,唯我独尊,谁都看不起;要么性格孤僻,与同学格格不入,弄得自己和同学都不开心;还有的有暴力倾向,喜欢用拳头解决问题,弄得同学敬而远之。”

    黄崇飞通过对100多个案例分析后发现,“很多孩子聪明,学习方法正确,却没有取得好成绩,跟脱离群体,没有归属感,没有认同感有很大关系”。

    合群教育把握几个关键期

    黄崇飞指出,孩子合群教育的关键期是进入幼儿园、进入小学或转学的时候。此外,进入小学三四年级也非常重要,这时候是孩子的心理敏感期,需要调适好心理,在增强自主意识和群体意识上下功夫。而在小学六年级阶段,孩子开始成为“小大人”,需要学会跟不同人群沟通,并增强自我保护意识。

    在合群教育的几个关键时期,黄崇飞建议,家长要营造和谐的家庭氛围,同时也要提高自身修养,搞好家庭关系,让孩子生活在一个温馨的家庭里,多向孩子传递正能量。同时,家长要学会倾听孩子的心声,与孩子一起解决成长过程中存在的问题。“带领孩子亲近大自然,参与运动,参与到集体活动中去。”黄崇飞表示,通过潜移默化的影响,以及科学的合群教育方法,就可以让孩子更阳光更快乐。

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